Programa integrado para el desarrollo de la conciencia fonológica y del vocabulario en la lectura inicial /
Estudio que aborda dos elementos presentes en el aprendizaje inicial de la lectura en los niños, a saber: la conciencia fonológica y el vocabulario. Ambas competencias lingüísticas guardan relación debido a que cuando hay un mayor incremento de palabras nuevas habrá un mayor uso de sílabas y fonemas...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | , |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Santiago, Chile :
Universidad Católica de Chile,
2018, c2018
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Ver documento en línea |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Resumo: | Estudio que aborda dos elementos presentes en el aprendizaje inicial de la lectura en los niños, a saber: la conciencia fonológica y el vocabulario. Ambas competencias lingüísticas guardan relación debido a que cuando hay un mayor incremento de palabras nuevas habrá un mayor uso de sílabas y fonemas. |
|---|---|
| Descrição Física: | 1 libro electrónico en línea (1 v. sin paginación) 1 recurso en línea |
| Audiência: | Odilo 2022 DIA |
| ISBN: | 978-956-14-2350-3 |
| Acesso: | 1 licencia |