Assessment Strategies for Online Learning : Engagement and Authenticity /

La presente obra sobre evaluación educativa, especialmente cuando se trata de aprendizaje en línea, ofrece bases tóricas que fundamenten este aspecto de la labor educativa; cubre, desde el modelo asincrónico, hasta técnicas y prácticas que incluyen evaluación en grupo, autoevaluación y coevaluación....

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Conrad, Dianne (autor)
Andere auteurs:	Openo, Jason (autor) (autor), Anderson, Terry (prefacio) (prefacio)
Formaat:	Boek
Taal:	Engels
Gepubliceerd in:	Edmonton, Canadá : Athabasca University, 2018, c2018
Reeks:	(Issues in Distance Education)
Onderwerpen:	Internet - > Función Educativa-Cultural Tecnologías de Comunicación e Información - > Función Educativa-Cultural Evaluación Educativa - > Tema Principal Metodología Educativa Educación a Distancia Educación Superior - > Canadá
Online toegang:	Ver documento en línea
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!