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Interculturalidad y formación de profesores : perspectivas pedagógicas y multilingües /

Estudio que analiza la dimensión multicultural y esboza un paradigma decolonial en la enseñanza-aprendizaje de lenguas segundas y extranjeras, como el inglés, francés y portugués.

I tiakina i:
Kaituhi matua: Peña Dix, Beatriz (compilación)
Ētahi atu kaituhi: Tejada Sánchez, Isabel (compilación) (compilación), Truscott de Mejía, Anne-Marie (compilación) (compilación), Peña Dix, Beatriz (autor) (autor)
Hōputu: Pukapuka
Reo:Pāniora
I whakaputaina: Bogotá, Colombia : Universidad de los Andes, Facultad de Ciencias Sociales, 2019, c2019
Ngā marau:
Inglés como Lengua Extranjera - > Estudio y Enseñanza
Francés como Lengua Extranjera - > Estudio y Enseñanza
Portugués como Lengua Extranjera - > Estudio y Enseñanza
Lenguas Extranjeras - > Estudio y Enseñanza - > Tema Principal
Competencia Comunicativa
Competencia Lingüística
Educación Intercultural
Educación Bilingüe
Urunga tuihono:Ver documento en línea
Ngā Tūtohu: Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
Takiuru mō te puringa me ngā mōhiohio tono whakahoki

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