For What Child /
Reflexiones sobre la enseñanza-aprendizaje centrada en el niño, su entorno inmediato, y la razón fundamental de la instrucción: aprender para comprender el mundo. El autor presenta una perspectiva educativa donde el niño es consumidor y líder de su proceso, el cuál se apoya considerando las acciones...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | |
| Язык: | английский |
| Опубликовано: |
Rotterdam, Holanda :
Sense,
2014, c2014
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371. 394 RIC
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