La construcción de significados acerca de la implementación de la Reforma Integral para la Educación Básica de docentes de educación primaria /
Estudio sobre los significados que construyen los profesores de primaria egresados de escuelas normales en 2011 con respecto a iniciar su práctica como docentes con un modelo de educación diferente (proveniente de la Reforma Educativa de 2009) del aquel en que fueron formados.
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Formáid: | Tráchtas LEABHAR |
| Teanga: | Spáinnis |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Guadalajara, México :
edición de autor,
2019
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Ver documento en línea |
| Clibeanna: |
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| Achoimre: | Estudio sobre los significados que construyen los profesores de primaria egresados de escuelas normales en 2011 con respecto a iniciar su práctica como docentes con un modelo de educación diferente (proveniente de la Reforma Educativa de 2009) del aquel en que fueron formados. |
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| Cur síos fisiciúil: | 1 tesis electrónica en línea (176 p.) 1 recurso en línea |