La creatividad como proceso participativo y distribuido : implicación en las aulas /
Si se considera la creatividad como un modelo sistémico, así un proceso social y participativo, se deben modificar las experiencias de aprendizaje de los alumnos para que, entre todos, sean parte del desarrollo de productos, proyectos innovadores a partir de una idea, no importa que no sea propia. E...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Madrid, España :
Narcea,
2018, c2018
|
| Rangatū: | (Educación Hoy Narcea. Estudios)
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
| Tau karanga: |
370. 118 CLA
|
||
|---|---|---|---|
| Ejemplar 0500317684 |
Disponible
Préstamo 7 días a 90
|
Kohinga:
Colección General
|
Ngā tuhipoka:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General
|