La creatividad como proceso participativo y distribuido : implicación en las aulas /
Si se considera la creatividad como un modelo sistémico, así un proceso social y participativo, se deben modificar las experiencias de aprendizaje de los alumnos para que, entre todos, sean parte del desarrollo de productos, proyectos innovadores a partir de una idea, no importa que no sea propia. E...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Madrid, España :
Narcea,
2018, c2018
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| シリーズ: | (Educación Hoy Narcea. Estudios)
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| 主題: | |
| タグ: |
| 要約: | Si se considera la creatividad como un modelo sistémico, así un proceso social y participativo, se deben modificar las experiencias de aprendizaje de los alumnos para que, entre todos, sean parte del desarrollo de productos, proyectos innovadores a partir de una idea, no importa que no sea propia. En este libro se revisan las barreras educativas que han frenado la creatividad en la educación y se ofrecen ejemplos para integrarla en el currículo. |
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| 記述事項: | Traducción de: Participatory Creativity. Introducing Access and Equity to the Creative Classroom |
| 物理的記述: | 199 p. |
| Audience: | FIL 2018 EEnlace Coordinación de Innovación, Desarrollo y Exploración Académica |
| ISBN: | 978-84-277-2431-0 |