La argumentación : ¿construcción cultural o desarrollo cognitivo? /

Investigación sobre el proceso de formación y la estructuración de los discursos argumentativos en niños y adolescentes. Se busca saber cómo influyen en su evolución la cultura y el desarrollo cognoscitivo, desde una perspectiva psicolingüística.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Dimaté Rodríguez, Cecilia (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	Español
Publicado:	Bogotá, Colombia : Universidad Externado de Colombia, 2013, c2013
Temas:	Niños - > Condiciones Psicológicas Adolescentes - > Condiciones Psicológicas Argumentación - > Tema Principal Discurso Lenguaje y Pensamiento - > Tema Principal Lenguaje y Educación Razonamiento Desarrollo Cognoscitivo - > Tema Principal Psicología Cognitiva Psicología Evolutiva Psicolingüística Sociología del Conocimiento Sociología de la Educación
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