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Connecting Teachers, Students and Standards : Strategies for Success in Diverse and Inclusive Classrooms /

Obra en que se ofrecen una serie de técnicas y herramientas para que un profesor que se enfrenta a un grupo integrado por alumnos con necesidades, procesos de aprendizaje y bagajes culturales muy diversos (por ejemplo, niños que apenas comprenden el idioma en que les habla mezclados con alumnos con...

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Κύριος συγγραφέας: Voltz, Deborah L. (autor)
Άλλοι συγγραφείς: Sims, Michele Jean (autor) (autor), Nelson, Betty (autor) (autor)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Αγγλικά
Έκδοση: Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2010, c2010
Θέματα:
Migrantes
Extranjeros
Alumnos Discapacitados
Alumnos Talentosos
Grupo Escolar Heterogéneo
Inglés como Lengua Extranjera - > Estudio y Enseñanza
Diversidad Cultural
Inclusión Educativa - > Tema Principal
Práctica Educativa - > Tema Principal
Evaluación Educativa
Proceso Educativo
Educación Intercultural - > Tema Principal
Educación Especial - > Tema Principal
Educación y Sociedad
Sociología de la Educación
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Περίληψη:Obra en que se ofrecen una serie de técnicas y herramientas para que un profesor que se enfrenta a un grupo integrado por alumnos con necesidades, procesos de aprendizaje y bagajes culturales muy diversos (por ejemplo, niños que apenas comprenden el idioma en que les habla mezclados con alumnos con alguna discapacidad y con estudiantes sobresalientes), pueda elegir la metodología educativa y los contenidos que saquen lo mejor del grupo en general y de cada alumno en particular, sin desatender las carencias de unos y estableciendo retos para otros. Por supuesto, se consideran los estándares que deben cumplir estos formadores en su práctica docente cotidiana.
Φυσική περιγραφή:XXII, 159 p.
ISBN:978-1-4166-1024-3

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