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Psicología cognitiva y de la instrucción /

Obra que aborda los principios de la psicología del conocimiento, a la vez que ofrece sugerencias de cómo aplicarlos a la educación y al diseño curricular.

Gardado en:
Outros autores: Bruning, Roger H. (autor) (autor), Sánchez Baides, Joaquín (traducción) (traducción), Bueno Alvarez, José Antonio (traducción) (traducción)
Formato: Libro
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Madrid, España : Prentice-Hall, 2005, c2005
Temas:
Matemáticas - > Estudio y Enseñanza
Ciencia - > Estudio y Enseñanza
Lectura - > Estudio y Enseñanza
Estudio - > Método
Comunicación Escrita - > Estudio y Enseñanza
Aprendizaje - > Aspectos Psicológicos - > Tema Principal
Codificación y Decodificación
Memoria
Inteligencia
Conocimiento
Desarrollo Cognoscitivo - > Tema Principal
Psicología Cognitiva - > Tema Principal
Diseño y Revisión Curricular
Psicología Educativa
Psicología
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Para información de reservas e retiradas
Número de Clasificación:
153. 4 PSI
Ejemplar 0500203850
No Disponible
Préstamo 7 días a 90
El préstamo vence: 01-02-2023
Colección:
Colección General
Notas:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General

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