Psicología de la lectura : procesos, teorías y aplicaciones instruccionales /
Obra que propone que la lectura es un proceso de construcción y comprensión en que interactúan los conocimientos previo del lector con lo que el texto le propone, por lo que a través de él se logra un aprendizaje significativo.
Guardado en:
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| Otros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Madrid, España :
Prentice-Hall,
2004, c2004
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