Psicología de la lectura : procesos, teorías y aplicaciones instruccionales /
Obra que propone que la lectura es un proceso de construcción y comprensión en que interactúan los conocimientos previo del lector con lo que el texto le propone, por lo que a través de él se logra un aprendizaje significativo.
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Madrid, España :
Prentice-Hall,
2004, c2004
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| 245 | 1 | 0 | |a Psicología de la lectura : |b procesos, teorías y aplicaciones instruccionales / |c P. Vieiro Iglesias, I. Gómez Veiga. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Prentice-Hall, |c 2004, c2004 | |
| 300 | |a X, 281 p. | ||
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