Psicología de la lectura : procesos, teorías y aplicaciones instruccionales /
Obra que propone que la lectura es un proceso de construcción y comprensión en que interactúan los conocimientos previo del lector con lo que el texto le propone, por lo que a través de él se logra un aprendizaje significativo.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Madrid, España :
Prentice-Hall,
2004, c2004
|
| Temas: | |
| Etiquetas: |
Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!
|
| Código Dewey: |
302. 232019 VIE
|
||
|---|---|---|---|
| Ejemplar 0500203872 |
Disponible
Préstamo 7 días a 90
|
Colección:
Colección General
|
Notas:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General
|