Improving Comprehension Instruction : Rethinking Research, Theory, and Classroom Practice /

Guardado en:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Block, Cathy Collins (ed.)
Andre forfattere:	Gambrell, Linda B. (edición) (edición), Pressley, Michael (edición) (edición)
Format:	Bog
Sprog:	engelsk
Udgivet:	San Francisco, EUA : Newark, EUA : Jossey-Bass ; International Reading Association, 2002, c2002
Fag:	Comprensión Psicología Cognitiva Estudio - > Método Lectura - > Estudio y Enseñanza - > Tema Principal Metodología Educativa Proceso Educativo Psicología Educativa Educación
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

MARC


LEADER	00000nam^a2200000^a^4500
001	000305899
005	20260206000000.0
009	20260310112801.48
020			\|a 0-7879-6309-7
037			\|a Acervo ITESO - Departamento de Lenguas
041			\|a ING
082			\|a 302. 232 \|b BLO
100			\|a Block, Cathy Collins \|e (ed.)
245	1	0	\|a Improving Comprehension Instruction : \|b Rethinking Research, Theory, and Classroom Practice / \|c Ed. y pref. de C.C. Block, L.B. Gambrell, M. Pressley ; pról. de Gerald G. Duffy.
264		4	\|a San Francisco, EUA : \|b Jossey-Bass ; \|a Newark, EUA : \|b International Reading Association, \|c 2002, c2002
300			\|a XXIV, 423 p.
336			\|a texto \|b txt \|2 rdacontenido
337			\|a sin mediación \|b n \|2 rdamedio
338			\|a volumen \|b nc \|2 rdasoporte
649			\|a XX
650			\|a Comprensión
650			\|a Psicología Cognitiva
650			\|a Estudio - \|x Método
650			\|a Lectura - \|x Estudio y Enseñanza - \|x Tema Principal
650			\|a Metodología Educativa
650			\|a Proceso Educativo
650			\|a Psicología Educativa
650			\|a Educación
700			\|a Gambrell, Linda B. \|e (edición)
700			\|a Pressley, Michael \|e (edición)
910			\|a Fondo General
920			\|a Impresos - Libros
905			\|a 150
901			\|a 0500192125 \|b IT1 \|c DLE \|i C125963 \|u 20260206
902			\|a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000305899