La relación con el saber : elementos para una teoría /

Se aborda la cuestión del fracaso escolar y la cuestión de ¿quién aprende realmente algo a lo largo de su paso por las aulas? El autor, sociólogo francés, opina que no aprender no es necesariamente no poder hacerlo, sino es más bien, no querer o no estar en condiciones de querer aprender eso que la...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Charlot, Bernard (autor)
Médium: Kniha
Jazyk:španělština
Vydáno: Montevideo, Uruguay : Trilce, 2006, c2006
Edice:(Impertinencias Impertenencias)
Témata:
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Shrnutí:Se aborda la cuestión del fracaso escolar y la cuestión de ¿quién aprende realmente algo a lo largo de su paso por las aulas? El autor, sociólogo francés, opina que no aprender no es necesariamente no poder hacerlo, sino es más bien, no querer o no estar en condiciones de querer aprender eso que la escuela sugiere que debe aprender; y que todo ser humano aprende: si no aprendiera, no se volvería humano.
Popis jednotky:Traducción de: Du rapport au savoir. Eléments pour une théorie
Fyzický popis:103 p.
ISBN:9974-32-436-X