Prácticas docentes para el desarrollo de la comprensión lectora en primaria /

Estudio sobre las formas en que los profesores de primaria en México promueven la comprensión lectora entre sus alumnos. Se busca comprender cómo influyen en las prácticas de los docentes el perfil del profesor, las condiciones de cada escuela y las características de los alumnos, para sentar las ba...

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Библиографические подробности
Другие авторы: Treviño Ronzón, Ernesto (autor) (autor), Martínez Rizo, Felipe (presentación) (presentación)
Формат:
Язык:испанский
Опубликовано: México : Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, 2007, c2007
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Подробно о фондах из IT1
Шифр:
374. 414 PRA
Ejemplar 0500157549
Descarte 2025
Коллекция:
Colección General
Примечания:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General