Understanding by Design /
Con base en el diseño del currículo, los autores proponen que una metodología en que el alumno, además de adquirir conocimientos, los entienda.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | , |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | inglese |
| Pubblicazione: |
Alexandria, EUA :
Association for Supervision and Curriculum Development,
1998, c1998
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| Soggetti: | |
| Tags: |
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MARC
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| 020 | |a 0-87120-313-8 | ||
| 025 | |a Donación Anita Nielsen, 1 ejemplar | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 375. 001 |b WIG | ||
| 100 | |a Wiggins, Grant |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Understanding by Design / |c G. Wiggins, J. McTighe ; pról. de R.S. Brandt. |
| 264 | 4 | |a Alexandria, EUA : |b Association for Supervision and Curriculum Development, |c 1998, c1998 | |
| 300 | |a VIII, 201 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Con base en el diseño del currículo, los autores proponen que una metodología en que el alumno, además de adquirir conocimientos, los entienda. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Aprendizaje mediante Descubrimiento | ||
| 650 | |a Comprensión - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Conocimiento | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Diseño y Revisión Curricular - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Currículo | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 700 | |a McTighe, Jay |e (autor) | ||
| 700 | |a Brandt, Ronald S. |e (prólogo) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500150915 |b IT1 |c ACC |d DT |i D |u 20260624 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000267345 | ||