Los niños como filósofos : el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en la escuela primaria /

Estudio que plantea las herramientas para desarrollar el pensamiento crítico de los niños y sugiere el compromiso del profesor de las escuelas de nivel primaria, para contribuir en este proceso. Para tal logro, la autora aboga por la aplicación de la filosofía en las aulas, que puede contribuir a la...

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書誌詳細

第一著者:	Haynes, Joanna (autor)
フォーマット:	図書
言語:	スペイン語
出版事項:	Barcelona, España : Paidós, 2004, c2004
シリーズ:	(Paidós Educador ; 174)
主題:	Filosofía para Niños - > Tema Principal Finalidades de la Educación Metodología Educativa Proceso Educativo Aprendizaje Desarrollo Cognoscitivo Psicología Cognitiva Psicología Educativa Educación
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