Los niños como filósofos : el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en la escuela primaria /

Estudio que plantea las herramientas para desarrollar el pensamiento crítico de los niños y sugiere el compromiso del profesor de las escuelas de nivel primaria, para contribuir en este proceso. Para tal logro, la autora aboga por la aplicación de la filosofía en las aulas, que puede contribuir a la...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Haynes, Joanna (autor)
Format:	Llibre
Idioma:	espanyol
Publicat:	Barcelona, España : Paidós, 2004, c2004
Col·lecció:	(Paidós Educador ; 174)
Matèries:	Filosofía para Niños - > Tema Principal Finalidades de la Educación Metodología Educativa Proceso Educativo Aprendizaje Desarrollo Cognoscitivo Psicología Cognitiva Psicología Educativa Educación
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!