Los niños como filósofos : el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en la escuela primaria /

Estudio que plantea las herramientas para desarrollar el pensamiento crítico de los niños y sugiere el compromiso del profesor de las escuelas de nivel primaria, para contribuir en este proceso. Para tal logro, la autora aboga por la aplicación de la filosofía en las aulas, que puede contribuir a la...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Haynes, Joanna (autor)
Format: Buch
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: Barcelona, España : Paidós, 2004, c2004
Schriftenreihe:(Paidós Educador ; 174)
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Bestandsangaben von IT1
Signatur:
370. 11 HAY
Ejemplar 0500131364
Disponible
Préstamo 7 días a 90
Bestand:
Colección General
Anmerkungen:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General