Las fronteras de la pedagogía social : perspectivas científica e histórica /
Obra que explica los fundamentos científicos, históricos y praxiológicos de la educación cívica, a la vez que analiza los principales argumentos de debate desde la filosofía y la educación, para formular un panorama de responsabilidad social plural, consciente, solidaria, inclusiva y sensible.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Barcelona, España :
Gedisa,
2005, c2005
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| Colección: | (Biblioteca de Educación. Pedagogia Social y Trabajo Social ;
6) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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