Dismantling Educational Inequality : A cultural-Historial Approache to Closing the Achievement Gap /

Esta obra orienta a la comprension de cómo la inequidad al acceso educativo está organizada en los sitemas educativos públicos. El autor ofrece, después de hacer un analísi crítico de la situación nortemaericana, una estrategia multinivel en la que se aspira a ofrecer el acceso a la educación a todo...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Portes, Pedro R. (autor)
Format: Bog
Sprog:engelsk
Udgivet: Nueva York, EUA : Peter Lang, 2005, c2005
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Detaljer om beholdninger fra IT1
Klassifikationsnummer:
379. 1540973 POR
Ejemplar 0500118398
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Préstamo 7 días a 90
Colección:
Colección General
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