Dismantling Educational Inequality : A cultural-Historial Approache to Closing the Achievement Gap /
Esta obra orienta a la comprension de cómo la inequidad al acceso educativo está organizada en los sitemas educativos públicos. El autor ofrece, después de hacer un analísi crítico de la situación nortemaericana, una estrategia multinivel en la que se aspira a ofrecer el acceso a la educación a todo...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Nueva York, EUA :
Peter Lang,
2005, c2005
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| Código Dewey: |
379. 1540973 POR
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| Ejemplar 0500118398 |
Disponible
Préstamo 7 días a 90
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Colección:
Colección General
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Notas:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General
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