Cómo promover el razonamiento en el aula por medio de la geometría /
Propuesta pedagógica de utilizar la geometría euclidiana para inculcar el razonamiento en los estudiantes ya que se ha disgregado el estudio de esta materia dentro de la enseñanza de la matemática. Pues no se aborda con el detenimiento que precisa y al utilizar las bases del razonamiento matemático...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Andere auteurs: | , |
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Bogotá, Colombia :
Universidad Pedagógica Nacional,
2003, c2003
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| Onderwerpen: | |
| Tags: |
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| Plaatsingsnummer: |
516. 007 SAM
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| Ejemplar 0500109118 |
Disponible
Préstamo 7 días a 90
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Collectie:
Colección General
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Aantekeningen:
Ubicar en Nivel 2 Norte Área de Colección General
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