Cómo promover el razonamiento en el aula por medio de la geometría /

Propuesta pedagógica de utilizar la geometría euclidiana para inculcar el razonamiento en los estudiantes ya que se ha disgregado el estudio de esta materia dentro de la enseñanza de la matemática. Pues no se aborda con el detenimiento que precisa y al utilizar las bases del razonamiento matemático...

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書誌詳細

第一著者:	Samper de Caicedo, Carmen (autor)
その他の著者:	Camargo Uribe, Leonor (autor) (autor), Leguizamón de Bernal, Cecilia (autor) (autor)
フォーマット:	図書
言語:	スペイン語
出版事項:	Bogotá, Colombia : Universidad Pedagógica Nacional, 2003, c2003
主題:	Razonamiento Geometría Euclidiana - > Estudio y Enseñanza Matemáticas - > Estudio y Enseñanza Didáctica Educación
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