Los niños como filósofos : el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en la escuela primaria /

Estudio que plantea las herramientas para desarrollar el pensamiento crítico de los niños y sugiere el compromiso del profesor de las escuelas de nivel primaria, para contribuir en este proceso. Para tal logro, la autora aboga por la aplicación de la filosofía en las aulas, que puede contribuir a la...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Haynes, Joanna (autor)
التنسيق: كتاب
اللغة:الإسبانية
منشور في: Barcelona, España : Paidós, 2004, c2004
سلاسل:(Paidós Educador ; 174)
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
تفاصيل المقتنيات من IT1
رقم الاستدعاء:
370. 11 HAY
Ejemplar 0500106895
Disponible
Préstamo 7 días a 90
المجموعة:
Colección General
ملاحظات:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General