How Students (Mis-)Understand Science and Mathematics : Intuitive Rules /
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Nueva York, EUA :
Columbia University, Teachers College,
2000, c2000
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| Colección: | (Ways in Knowing in Science Series)
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| Código Dewey: |
507. STA
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| Ejemplar 0500086259 |
Disponible
Préstamo 7 días a 90
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Colección:
Colección General
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Notas:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General
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