Diagnóstico en educación : teoría, modelos y procesos /
La presente obra compila una serie de reflexiones sobre el diagnóstico en la educación. Este, de acuerdo con el autor, es un proceso sistemático y continuo de obtención de información, análisis, valoración y toma de decisiones, respecto a la persona o grupo evaluado, a la institución o a los proyect...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Madrid, España :
Biblioteca Nueva,
2002, c2002
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| Serie: | (Biblioteca Nueva Universidad)
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| Soggetti: | |
| Tags: |
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