Evaluación de programas de formación permanente para la función directiva /
En el marco de evaluación de programas de formación de directivos escolares, esta obra inicia con un análisis de las alternativas metodológicas para que dialoguen el constructivismo y el postpositivismo de cara a esa evaluación. Después describe la aplicación del Sistema de Evaluación Integrado al p...
I tiakina i:
| Ētahi atu kaituhi: | |
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| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Sevilla, España :
Universidad de Sevilla,
1996, c1996
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| Rangatū: | (Ciencias de la Educación ;
10) |
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| Tau karanga: |
371. 2007 VIL
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| Ejemplar 0500033863 |
Disponible
Préstamo 7 días a 90
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Kohinga:
Colección General
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Ngā tuhipoka:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General
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