Problemas de acceso al conocimiento y enseñanza de las ciencias /

Texto que presenta un conjunto de materiales en una amplia gama de análisis del acto discursivo científico: el análisis teórico de sus características epistemológicas, las condiciones estructurales del aula, estudios empíricos sobre las categorías lógico-conceptuales, las habilidades cognoscitivas,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campos Hernández, Miguel Angel (ed.)
Otros autores: Ruiz Gutiérrez, Rosaura (edición) (edición)
Formato: Libro
Idioma:Español
Publicado: México : UNAM, 1996, c1996
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121. 4 CAM
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