Problemas de acceso al conocimiento y enseñanza de las ciencias /
Texto que presenta un conjunto de materiales en una amplia gama de análisis del acto discursivo científico: el análisis teórico de sus características epistemológicas, las condiciones estructurales del aula, estudios empíricos sobre las categorías lógico-conceptuales, las habilidades cognoscitivas,...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
México :
UNAM,
1996, c1996
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 082 | |a 121. 4 |b CAM | ||
| 100 | |a Campos Hernández, Miguel Angel |e (ed.) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Problemas de acceso al conocimiento y enseñanza de las ciencias / |c Ed. de M.A. Campos Hernpandez, R. Ruiz Gutiérrez. |
| 264 | 4 | |a México : |b UNAM, |c 1996, c1996 | |
| 300 | |a 230 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Texto que presenta un conjunto de materiales en una amplia gama de análisis del acto discursivo científico: el análisis teórico de sus características epistemológicas, las condiciones estructurales del aula, estudios empíricos sobre las categorías lógico-conceptuales, las habilidades cognoscitivas, a diferentes niveles escolares. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Interacción en la Educación | ||
| 650 | |a Relaciones Maestro-Alumno | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
| 650 | |a Habilidades de Pensamiento | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Filosofía | ||
| 650 | |a Ciencia - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Biología - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Metodología | ||
| 700 | |a Ruiz Gutiérrez, Rosaura |e (edición) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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