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Llamado al trabajo en colaboración y hacia un objetivo común entre los investigadores, científicos y teóricos de la educación que trabajan sin contacto directo con las aulas, y los practicantes y maestros que se guían por intuición y sentido común. El autor se preocupa por esta irreconciliación y pr...

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Bibliografski detalji
Glavni autor: Hosford, Philip L. (coord.)
Format: Knjiga
Jezik:engleski
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Opis
Sažetak:Llamado al trabajo en colaboración y hacia un objetivo común entre los investigadores, científicos y teóricos de la educación que trabajan sin contacto directo con las aulas, y los practicantes y maestros que se guían por intuición y sentido común. El autor se preocupa por esta irreconciliación y propone las bases para el rediseño del sistema educativo para que el éxito o el fracaso de los niños no dependa directamente de las experiencias ni preferencias individuales de los maestros.
Opis fizičkog objekta:216 p.
ISBN:0-87120-122-4