Communicating with Normal and Retarded Children /

Estudio comparativo de los errores u obstáculos que presentan los niños normales en el aprendizaje verbal y las limitaciones y dificultades que presentan los niños con retraso mental. Contenido: Comunicación Vocal Primitiva; Comunicación Verbal; Comunicación no Verbal; Intervención en la Modificació...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Fraser, W.I (coord.)
Formato: Libro
Idioma:inglés
Publicado: Bristol, Inglaterra : Wiley, 1981
Temas:
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Detalle de Existencias desde IT1
Número de Clasificación:
157. 8 FRA
Ejemplar 0256690100
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Colección:
Colección General
Notas:
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