Communicating with Normal and Retarded Children /

Estudio comparativo de los errores u obstáculos que presentan los niños normales en el aprendizaje verbal y las limitaciones y dificultades que presentan los niños con retraso mental. Contenido: Comunicación Vocal Primitiva; Comunicación Verbal; Comunicación no Verbal; Intervención en la Modificació...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Fraser, W.I (coord.)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Bristol, Inglaterra : Wiley, 1981
Temas:	Discapacidades Mentales Problemas de Aprendizaje Comunicación Oral Comunicación Verbal Psicología Evolutiva
Etiquetas:	Agrega una etiqueta Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!