Experiencias escolares desde la mirada y voces de niñas que viven en centros de asistencia social como un aporte para la mejora de su acompañamiento socioeducativo /
El presente trabajo de grado doctoral recoge los testimonios en niñas que se encuentran en centros de asistancia social con la finalidad de conocer a fondo y de primera fuente, la percepción que tienen las entrevistadas de su realidad educativa. A partir de conocer las experiencias de las niñas, la...
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| Main Author: | |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Español |
| Published: |
Guadalajara, México :
edición de autor,
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | Ver documento en línea |
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| Summary: | El presente trabajo de grado doctoral recoge los testimonios en niñas que se encuentran en centros de asistancia social con la finalidad de conocer a fondo y de primera fuente, la percepción que tienen las entrevistadas de su realidad educativa. A partir de conocer las experiencias de las niñas, la autora propone reflexionar sobre las necesidades y retos presentes en la educación provista por los centros de asistencia, y solucionarlo a través del acompañamiento que vele tanto por su educación escolar como por su desarrollo social. |
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| Physical Description: | 1 tesis electrónica en línea (301 p.) 1 recurso en línea |