Diálogo de saberes en la construcción del conocimiento del estudiante indígena universitario /

Estudio sobre el acompañamiento de cuatro estudiantes universitarios provenientes de comunidades indígenas en México, y el diálogo de saberes y de construcción de conocimiento que se entabla entre los saberes alternativos de los pueblos a los que pertenecen con los académicos. Para dar orientación a...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Lombardi González, Karla Susana (autor)
Formaat: Thesis Boek
Taal:Spaans
Gepubliceerd in: Guadalajara, México : edición de autor, 2022
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Omschrijving
Samenvatting:Estudio sobre el acompañamiento de cuatro estudiantes universitarios provenientes de comunidades indígenas en México, y el diálogo de saberes y de construcción de conocimiento que se entabla entre los saberes alternativos de los pueblos a los que pertenecen con los académicos. Para dar orientación a este estudio se partió de la epistemología crítica de Hugo Zemelman, y el método de análisis situacional de Adele Clarke.
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