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Neurodiversidad y convivencia : un diagnóstico participativo en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente /

Estudio que promueve estrategias para visibilizar y acompañar a estudiantes neurodivergentes y neurotípicos, y con ello favorecer la inclusión, el diálogo y la convivencia educativa. El estudio se realizó con estudiantes del ITESO.

Salvato in:
Autore principale: Casillas Mora, Mónica Daniela (autor)
Natura: Tesi Libro
Lingua:spagnolo
Pubblicazione: Guadalajara, México : edición de autor, 2023
Soggetti:
ITESO
Universidades - > Guadalajara, Jalisco
Universidades - > Jalisco
Universidades - > México
Trastornos del Lenguaje
Dislexia
Déficit de Atención
Autismo
Ansiedad
Depresión
Discapacidades Mentales
Violencia Escolar
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje
Constructivismo
Orientación Escolar
Inclusión Educativa - > Tema Principal
Interacción en la Educación
Comunidad Educativa
Comunicación Educativa
Proceso Educativo
Etica - > Estudio y Enseñanza
Neuropsicología
Educación y Sociedad - > Guadalajara, Jalisco
Educación y Sociedad - > Jalisco
Educación y Sociedad - > México
Educación Privada - > Guadalajara, Jalisco
Educación Privada - > Jalisco
Educación Privada - > México
Educación Superior - > Guadalajara, Jalisco
Educación Superior - > Jalisco
Educación Superior - > México
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Collocazione:
MEN. 4
Ejemplar 586171-1
Disponible
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Collezione:
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