Neuroeducación : ayudando a aprender desde las evidencias científicas /
Contiene: 1) Desmontando neuromitos, falsas creencias y malentendidos que perjudican el puente entre neurociencia y educación; 2) ¿Qué necesita el cerebro de los estudiantes para adherirse a la práctica de la actividad física?; 3) Cognición y educación física: las ventajas de la interdisciplinarieda...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Madrid, España :
Morata,
2021, c2021
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| Resumen: | Contiene: 1) Desmontando neuromitos, falsas creencias y malentendidos que perjudican el puente entre neurociencia y educación; 2) ¿Qué necesita el cerebro de los estudiantes para adherirse a la práctica de la actividad física?; 3) Cognición y educación física: las ventajas de la interdisciplinariedad en educación infantil; 4) Influencia de la neuroeducación en la prevención y estimulación en las dificultades de aprendizaje y su relación con la calidad de vida; 5) Bases metodológicas de la neuroeducación para el diseño-aplicación de los descansos activos; 6) La neuroeducación y enseñanza comprensiva del deporte: niveles de actividad física y rendimiento de juego en los juegos reducidos; 7) Influencia de los modelos de educación deportiva y enseñanza comprensiva en el aprendizaje significativo del alumnado; 8) El modelo pedagógico de educación física basada en la salud y la neuroeducación; 9) Gamificando con cerebro: una propuesta desde la teoría a la práctica; 10) Pequeños bloques para grandes avances: un enfoque didáctico basado en la neurociencia. |
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| Descrición Física: | 248 p. |
| Público: | FIL 2023 DIA |
| ISBN: | 978-84-18381-59-1 |