¿Medir lo que valoramos o valorar lo que medimos? : globalización, responsabilidad y la noción de propósito de la educación.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Biesta, Gert (autor)
Formato:	Desconocido
Idioma:	Inglés
Temas:	Democracia Medición Eficacia escolar Rendición de cuentas Educación y globalización Clasificaciones Buena enseñanza
Acceso en línea:	Ver documento en línea
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