La intervención de los docentes de ciencias de educación secundaria en el proceso de la evaluación del aprendizaje : El caso de Perú.

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Turpo, Osbaldo (autor)
Formato:	Periódico
Idioma:	espanhol
Assuntos:	Evaluación del aprendizaje Enseñanza de la ciencia Educación secundaria Perú Concepciones evaluativas
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