Evaluaciones nacionales de aprendizajes en educación primaria en el Uruguay (1995-1999)

Podobné jednotky

• Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay.
  Autor: ANEP, UMRE
• Articulación entre educación primaria y educación media en la experiencia de enfoque por áreas integradas.
  Autor: Scaffo, Sonia
• Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay. Capitulo II. Estudio estadístico de factores institucionales y pedagógicos que inciden sobre los aprendizajes en contextos sociales desfavorables.
• Evaluación del rendimiento, evaluación del aprendizaje /
  Vydáno: (2002)
• Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay. Capitulo III. Estudio de casos en diez escuelas de contexto sociocultural desfavorable. Capitulo IV. Factores pedagógicos: una visión cualitativa sobre los enfoques de la enseñanza y las prácticas en el aula.