La escuela primaria una posibilidad para la integración. Educación primaria. Integrar en secundaria es integrar para el futuro. Educación secundaria.
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Series: | (Escuela y diversidad 2002
|
| Temas: | |
| Etiquetas: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Títulos similares: La escuela primaria una posibilidad para la integración. Educación primaria. Integrar en secundaria es integrar para el futuro. Educación secundaria.
- "Enseñanos a todos". Educación primaria. "Aquí sigo". Educación secundaria.
- La detección y la intervención temprana : el primer paso. Educación inicial. El papel de las educadoras en la detección y atención de los niños con necesidades educativas especiales. Educación preescolar.
- Características de la escuela que atiende a niños y niñas con necesidades educativas especiales. Integración educativa y el personal de educación especial. Principales funciones del psicólogo y del trabajador social.
- Integración educativa y el personal de educación especial. Principales funciones del maestro de comunicación y del maestro de apoyo. ¿Cómo identificar las necesidades educativas especiales?.
- "No empiecen sin mí". Educación inicial. "Yo también puedo". Educación preescolar.
- A cada quien lo que necesita. Estrategias para el diseño y aplicación de adecuaciones curriculares individuales en alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a alguna discapacidad.