Systems approach to teacher training and curriculum development : the case of developing countries.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Razik, Taher A. (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	inglés
Temas:	Estadísticas educativas Planificación de la educación Sistema educativo Desarrollo de la educación Formación de docentes Estudios de casos Modelos educativos Países en desarrollo Kuwait Sudán Ceilán
Etiquetas:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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