Systems approach to teacher training and curriculum development : the case of developing countries.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Razik, Taher A. (autor)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Temas:
Detalle de existencias desde IT2
Código Dewey:
371.12 R545r
Ejemplar ALE018408
Disponible
Préstamo externo no renovable
Colección:
Fondo Centro de Estudios Educativos
Notas:
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