The unschooled mind : how children think and how schools should teach.

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Gardner, Howard (autor)
Format:	Bog
Sprog:	engelsk
Fag:	Desarrollo del niño Desarrollo intelectual Niño Desarrollo Cognoscitivo Desarrollo mental Psicología de la educación Aprendizaje cognoscitivo Aprendizaje mediante símbolos
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