The unschooled mind : how children think and how schools should teach.

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главный автор:	Gardner, Howard (autor)
Формат:	‌
Язык:	английский
Предметы:	Desarrollo del niño Desarrollo intelectual Niño Desarrollo Cognoscitivo Desarrollo mental Psicología de la educación Aprendizaje cognoscitivo Aprendizaje mediante símbolos
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Описание
Объем:	303 p.
ISSN:	0465088961

Схожие документы