Teaching as acting : a reconstructive study of an action theoretical approach to research and development in the domain of teaching.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Beijaard Douwe, (autor)
Formato: Libro
Idioma:inglés
Temas:
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Detalle de Existencias desde IT2
Número de Clasificación:
371.32 BEIt
Ejemplar ALE029528
Disponible
Préstamo externo no renovable
Colección:
Fondo Centro de Estudios Educativos
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