Caracterización de la influencia empiropositivista que guía el pensamiento de los profesores de ciencias : realizada con profesores de educación básica y puesta de manifiesto en las concepciones de investigación, ciencia epistemología, enseñanza y modelo didáctico.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
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