Marcos para interpretar la diferencia cultural : los significados que maestros extranjeros de lenguas dan a sus experiencias con otras culturas : un estudio de caso /

Estudio que desde la perspectiva sociocultural de la comunicación analiza la manera en que los profesores de lenguas extranjeras que viven fuera de su patria dan significado a sus experiencias de interacción con otras culturas y cómo impacta en su proceso de comunicación intercultural. Elizabeth Ann...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Boles, Elizabeth Ann (autor)
Natura:	Tesi Libro
Lingua:	spagnolo
Pubblicazione:	Guadalajara, México : edición de autor, 2021
Soggetti:	Profesores - > Condiciones Sociales y Culturales - > Tema Principal Extranjeros - > México - > Condiciones Sociales y Culturales Lengua Extranjera - > Estudio y Enseñanza Cosmopolitismo Relaciones Interculturales - > Tema Principal Diversidad Cultural Diferencia y Otredad Educación Intercultural Comunicación
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