(Re)Constructing Memory : School Textbooks and the Imagination of the Nation /

Primero de tres volúmenes que versan sobre el rol que juegan y sobre la elaboración de los libros de texto escolares oficiales. Se afirma que éstos proveen una rica fuente de material para quienes buscan entender los efectos sociales de la escuela y los contextos políticos y sociales de la educación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Williams, James H. (edición)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Rotterdam, Holanda : Sense, 2014, c2014
Temas:	Libros de Texto - > Tema Principal Medios Impresos - > Función Educativa-Cultural Metodología Educativa Proceso Educativo Educación Memoria Social - > Tema Principal Política Educativa Sociología de la Educación
Acceso en línea:	Ver documento en línea
Etiquetas:	Agrega una etiqueta Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!